上世纪八十年代末,我国最早的一批独苗正好进入了跨小学、初中的学生阶段。某县城里双职工家庭的陈小进便是这样一个独生子。
陈小进的暑假刚开始,爷爷奶奶便去了外地的伯父家,常玩在一起的邻居卫东则去了外地的父亲那里。每个白天,当陈小进的父母去了厂里上班,家里便剩下陈小进一个人。日复一日的漫长白天,作为独苗的陈小进忍受着孤独不断的滋长。
他用了很多办法来打发时间,尤其是下午,他看书、打棋谱,甚至百无聊赖地玩蚂蚁、知了等昆虫。一天好不容易过完,到了傍晚,陈小进都会撕掉当天的日历。对于很多孩子非常期待的暑假,在陈小进这里却是难熬的,他渴望着日历尽快翻到开学,尽快把这漫漫暑期过完。
丧父的12岁小女孩明月,在暑假里由于怀疑和嫉妒,将妈妈的情人推入水中疑似死亡后,迎来了人生的初潮。但是这一切,在她云淡风轻的应试化暑假日记作业,灿烂童年式的描述中结束了。影片表达的是一个小女孩成长的孤独和羞耻,同时也刻画了人在面对体制时的自我分裂和粉饰太平。 《明月的暑期日记》有一种独特的诗意。大量隐喻符号和主观化音响效果的使用,为电影语言留出了极大的阐释空间。影片用最丰富和敏感的触觉,为观众呈现了一段孤独而羞耻的成长岁月。明月直视镜头的同时也撕裂了伪善的谎言:我们忽视他人的痛苦并不是不知情,而是人性中根深蒂固的冷漠早就决定了,真相对谁而言都是沉重的负担。